Đi để hiểu Việt Nam – Hành trình thực tập nhận thức của K29, K30 Việt Nam học
Mỗi chuyến đi đều để lại những dấu ấn riêng, nhưng với sinh viên K29, K30 ngành Việt Nam học, hành trình phương Bắc trong chuyến Thực tập nhận thức có lẽ đặc biệt hơn cả. Bởi đây không chỉ là một hành trình khám phá những vùng đất mới, mà còn là cơ hội để chúng mình được bước ra khỏi không gian giảng đường, trực tiếp chạm vào những giá trị lịch sử, văn hóa và đời sống mà trước đây chỉ từng biết qua sách vở.

Từ những bài học về lịch sử dân tộc, văn hóa vùng miền, địa lý Việt Nam cho đến những kiến thức về con người và đời sống xã hội, tất cả dường như trở nên gần gũi hơn khi được nhìn thấy bằng mắt, nghe bằng tai và cảm nhận bằng chính trải nghiệm của mình. Mỗi địa danh đi qua không còn đơn thuần là một cái tên trong giáo trình; mỗi di tích không chỉ là một công trình cần ghi nhớ; mỗi câu chuyện văn hóa không còn nằm yên trên trang sách. Tất cả trở thành những trải nghiệm sống động, giúp chúng mình hiểu hơn về một Việt Nam đa dạng nhưng thống nhất.
Đối với sinh viên Việt Nam học, điều đó mang một ý nghĩa rất lớn. Ngành học không chỉ đòi hỏi kiến thức về một lĩnh vực riêng biệt, mà cần một cái nhìn tổng thể về đất nước, con người, lịch sử, văn hóa, xã hội và sự biến đổi của các vùng miền. Vì vậy, Thực tập nhận thức chính là một phần quan trọng trong quá trình học tập, giúp sinh viên kết nối những kiến thức đã học với thực tiễn, đồng thời hình thành khả năng quan sát, phân tích và cảm nhận Việt Nam từ chính những không gian văn hóa cụ thể.
Đi qua phương Bắc, chúng mình có dịp nhận ra rằng mỗi vùng đất đều mang trong mình một câu chuyện. Đó có thể là câu chuyện của lịch sử, của những giá trị văn hóa được gìn giữ qua nhiều thế hệ, của những con người đang tiếp tục làm cho vùng đất ấy chuyển động và phát triển. Sự khác biệt về cảnh quan, phong tục, kiến trúc, ẩm thực hay đời sống giữa các địa phương không làm Việt Nam trở nên rời rạc, mà ngược lại, tạo nên một bức tranh nhiều màu sắc, góp phần làm nên bản sắc phong phú của đất nước.
Có lẽ giá trị lớn nhất của chuyến đi không nằm ở việc chúng ta đã đi qua bao nhiêu địa danh, chụp bao nhiêu bức ảnh hay có thêm bao nhiêu kỷ niệm. Điều quan trọng hơn là sau mỗi điểm đến, chúng ta lại có thêm một góc nhìn mới về Việt Nam và về chính ngành học mà mình đang theo đuổi.
Học Việt Nam không chỉ là đọc về Việt Nam. Học Việt Nam còn là đi, là nhìn, là nghe, là trải nghiệm và là suy ngẫm.
Hành trình phương Bắc cũng là dịp để những thành viên K29, K30 có thêm thời gian đồng hành, sẻ chia và lưu giữ những kỷ niệm đẹp của những năm tháng đại học. Những giờ di chuyển, những cuộc trò chuyện, những khoảnh khắc cùng nhau khám phá một vùng đất mới… tất cả tạo nên một phần ký ức đáng nhớ trong hành trình trưởng thành của mỗi người.
Chuyến đi sẽ kết thúc, những cung đường lùi lại phía sau, nhưng những điều đã nhìn thấy và trải nghiệm sẽ còn ở lại. Có thể sau này, khi đứng trước một địa danh quen thuộc trong một trang sách, chúng ta sẽ nhớ rằng mình đã từng đặt chân đến đó; khi học lại một vấn đề văn hóa hay lịch sử, chúng ta sẽ nhớ đến những gì mình từng tận mắt chứng kiến. Và đó chính là lúc kiến thức không còn chỉ là những điều được ghi nhớ, mà đã trở thành những trải nghiệm có ý nghĩa.
Thực tập nhận thức vì thế không chỉ là một học phần, mà còn là một hành trình học tập đặc biệt. Một hành trình để đi xa hơn, nhìn rộng hơn, hiểu sâu hơn về Việt Nam và thêm trân trọng con đường mình đã lựa chọn.
K29, K30 Việt Nam học – cùng đi, cùng học, cùng trưởng thành trên những miền đất Việt Nam.
ThS. Lê Thị Diệu Mi – Khoa KHXH&NV
- Từ xem phim đến hình thành văn hóa điện ảnh cho công chúng
- Sinh viên Văn Báo chí và văn hoá Việt trong thời đại mới
- Diễn ngôn chính trị trong Người tình của phu nhân Chatterley: Khi văn học giải mã những bất công xã hội
- Những điểm mới, quan trọng về định hướng phát triển của các lĩnh vực trong Văn kiện Đại hội XIV của Đảng
- Tư tưởng Hồ Chí Minh về phát triển kinh tế và vận dụng phát triển kinh tế bền vững ở Việt Nam hiện nay